Σχολικός σύμβουλος αναρτά στο προσωπικό του ιστολόγιο, «πρόταση για τις δημιουργικές εργασίες στην βιολογία λυκείου».
Στην «πρόταση» περιλαμβάνεται εικόνα με δύο χέρια τα οποία κολλάνε ένα κομμάτι σελοτέιπ πάνω σ’ ένα κινητό. Με το που την βλέπεις αναρωτιέσαι WTF και ταυτόχρονα αναφωνείς αυθόρμητα: «ΝΑ ΠΑΡΕΙ!»
Ακριβώς κάτω από την εικόνα συναντάς τη φράση «Δουλεύοντας στο πλαίσιο STEM (Sience & Technology)». Εκεί ακριβώς είναι που σου «κόβεται ο βήχας» που λένε! Αισθάνεσαι ταπεινός και ασήμαντος. Πως είναι δυνατόν να διδάσκεις σε μαθητές λυκείου και να μη γνωρίζεις το STEM; Αρχίζεις ν’ αγχώνεται, σε λούζει κρύος ιδρώτας και τα γόνατά σου αρχίζουν να τρέμουν. Και Sience και Technology! Και ΝΟΥΝΟΥ και light, που έλεγε και μια παλιά διαφήμιση. Καλά να πάθεις, ας πρόσεχες, ας επιμορφωνόσουν, μίζερε καθηγητάκο που δε θες και την αξιολόγηση τρομάρα σου!
Και αφού με δυσκολία ξεπεράσεις το «σοκ του STEM», διαβάζεις παρακάτω: «Δημιουργώντας εύκολα ένα μικροσκόπιο με το κινητό σας». Δεν ξεχνάμε ότι πρόκειται για «πρόταση για τις δημιουργικές εργασίες στην βιολογία του λυκείου». Ένα μικροσκόπιο με το κινητό μας λοιπόν, με το οποίο ο σύμβουλος μας προτείνει να παρατηρήσουμε:
1ον) Έτοιμο παρασκεύασμα ζωικών ιστών (αν την πρόταση πάντως την έκανε ο Αρτέμης Σώρρας, θα έλεγε «κυτταρικών ιστών») στο πλαίσιο του 1ου κεφαλαίου της βιολογίας Α’ Λυκείου και
2ον) Έτοιμο παρασκεύασμα τομής φύλλου στο πλαίσιο του 3ου κεφαλαίου (φωτοσύνθεση) της βιολογίας Β’ Λυκείου.
Τα συναισθήματα σου αρχίζουν να εναλλάσσονται με ταχύ ρυθμό και ο ψυχικός σου κόσμος αρχίζει να διαταράσσεται! Σκέφτεσαι:
1ον) Στο εργαστήριο φυσικών επιστημών του κάθε Γενικού Λυκείου υπάρχουν καμιά δεκαπενταριά μικροσκόπια. Γιατί ΠΟΥ ΝΑ ΠΑΡΕΙ πρέπει να φτιάξω «μικροσκόπιο» με κινητό; ΟΚ! ΟΚ! Πρόκειται για ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ, το ξέχασα.
2ον) Γιατί μ’ αυτό το «μικροσκόπιο» με κινητό πρέπει να παρατηρήσω ΜΟΝΟ ζωικούς ιστούς από έτοιμο παρασκεύασμα και τομή φύλλου πάλι από έτοιμο παρασκεύασμα; Γιατί να μην παρατηρήσω ας πούμε μια τρίχα, ή το δάχτυλό μου; Μια (σκοτωμένη) μύγα που μπήκε στην αίθουσα (καθώς δεν υπάρχουν έξυπνες σίτες στα παράθυρα) και όλοι οι μαθητές ασχολούνται μ’ αυτή (παρατηρώντας την καθώς πετάει), ένα σκουλήκι από τον κήπο του σχολείου, ένα λουλούδι, μια πέτρα, ένα ποντικοκούραδο τέλος πάντων (καθώς στην αποθήκη του σχολείου μπήκε ένα ποντίκι);
Οι εκπλήξεις συνεχίζονται καθώς ο σύμβουλος μας παραθέτει τη διεύθυνση στο youtube, στην οποία θα βρούμε το σχετικό video, για την κατασκευή του «έξυπνου μικροσκοπίου». Πατώντας στο σχετικό link πέφτουμε πάνω σε video των Media Markt με τις «ΕΚΠΤΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΤΑ ΣΠΑΝΕ». Ποια; Μα τα νεύρα μας! Πράγματι πρόκειται για ένα video της συγκεκριμένης αλυσίδας καταστημάτων στο οποίο περιγράφεται η κατασκευή ενός «έξυπνου μικροσκοπίου για το κινητό», αλλά αποσκοπεί στη διαφήμιση την συγκεκριμένης εταιρίας. Το θέμα όμως δεν είναι αυτό. Ας πούμε ότι δεν μας ενοχλεί η διαφήμιση. Ο ρόλος του συμβούλου, τελικά ποιος είναι; Να μας συμβουλεύει ή να μας κοροϊδεύει; Γιατί όλο αυτό το εκλαμβάνω σαν μια κοροϊδία χείριστου βαθμού. Πρόταση ντε και καλά, ενισχύοντας το θεσμό των δημιουργικών εργασιών, που είναι ανέφικτο να υλοποιηθούν φέτος (σύμφωνα πάντα με τις αλλοπρόσαλλες οδηγίες του ΙΕΠ).
Όμως οι σύμβουλοι, πρέπει να εφαρμόσουν πιστά τις εντολές του υπουργείου, είτε είναι καλές, είτε είναι κακές. Είτε είναι γλυκές είτε είναι ξινές. Όπως έγινε και με τα project, με την αυτοαξιολόγηση σχολικών μονάδων και την αξιολόγηση της ΝΔ και όπως θα γίνει εκ νέου με την αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση του ΣΥΡΙΖΑ! Τέλος ν’ αναφέρουμε ότι ο σύμβουλος ευχαριστεί συνάδελφο βιολόγο για την ιδέα!
«Και επειδή οι άνθρωποι συνηθίζουν να γιορτάζουν τα χαρμόσυνα γεγονότα, ας γιορτάσουμε λοιπόν κι εμείς αυτό το χαρμόσυνο γεγονότο» (που έλεγε και ο κυρ Παντελής, το αφεντικό του Ζήκου στο μπακαλόγατο).
Φυσικά με μία CAIR Ρόδου που ήταν πάντα μια «ευκαιρία για γιορτή!» (που έλεγε μια άλλη παλιά διαφήμιση).
Ευκαιρία για αξιολόγηση λοιπόν! Ετοιμαστείτε! Τα έξυπνα μικροσκόπια-κινητά ανά χείρας κι ας αναφωνήσουμε όλοι μαζί: ΖΗΤΩ ΤΟ ΕΘΝΟΣ! (κι αυτό από το Ζήκο το μπακαλόγατο).
Υ.Γ.: Με την ίδια ακριβώς λογική προτείνω ανεπιφύλακτα το κανάλι του Crazy Russian Hacker στο Youtube όπου θα βρείτε πλούσιο υλικό και ιδέες για τις δημιουργικές σας εργασίες. ΚΑΛΗ ΤΥΧΗ!
Κλικ πάνω στην εικόνα, για το κανάλι του Crazy Russian Hacker στο Youtube.
Ο Crazy Russian Hacker πάντως, είναι έτη φωτός μπροστά. Τύφλα να ‘χουν τα Media Markt!